About help

                                        Music Therapy for Speech Disorders / Gait Dysfunction

•  Tibetan

མིང་ཚབ་རིགས་གཞན་གྱི་ནུས་ཤུགས་ལ་གཏན་འཁེལ་དང་མཁས་པའི་གསར་བརྙེས་ལས་ཀྱིས་སྐད་ཡིག་འཛུལ་འཇུག་ལ་རྩ་བ་ཅན་གྱི་རྒྱུ་རྐྱེན་ཞིག་གསུམ་སྟོན་པ་ཞིག་ཡིན།

སྤྱིར་བཏང་བསྡུས་དོན：
སྤུས་བཏུས་པའི་ངོ་བཤུས་ཞིག་ནས་སྐྱེས་སྐབས་ཀྱི་རིག་པའི་སྐྱོན་འཛུལ་ལ་རང་བཞིན་གྱིས་དུས་རབས་ཀྱི་ཚུལ་དུ་དམིགས་བསལ་བྱས་ཡོད་པས། སྐད་ཡིག་ལ་འགྱོ་བ་སྒུག་བསྐྱེད་པའི་སྤྱིར་བཏང་སྐྱོན་ཡོད་པའི་ཕྱོགས་ནས་སྤུས་བཏུས་ཀྱི་རིག་གནས་ཞིག་བསྐུར་གཏོང་དགོས་པ་ཡིན། སྐད་ཡིག་རིག་འཛིན་ལ་སྒྱུ་རྩལ་གྱི་དྲེན་སྐྱོང་ནི་འབྲེལ་ལམ་ཤོག་ལེབ་གཉིས་ཀྱི་ནང་དུ་དུས་ཚོད་ཐུང་ངུ་ཡོད་ཀྱང་རིགས་འགྱུར་བྱས་ཚུལ་ཡིན།

ཐབས་ལམ།
3.5 ནས 6 ལོ་རིང་གི་སྐྱེས་སྐབས་ཀྱི་སྐད་ཡིག་ལ་རིག་མེད་པ་ཡོད་པའི་ཕྱི་རྒྱུན་ལས་ཀྱིས་བཟུང་བ 18 ཙམ་གྱི་མི་རྣམས་ཀྱི་བརྟག་ཞིབ་ལ་ཞུགས་སོང་། མི་ཚུལ་མེད་པའི་རིགས་གཞན་མཉམ་འབྲེལ་བྱས་ནས་དཔྱད་ཞིབ་བྱས། ABAB གནས་ལུགས་ཀྱི་རྣམ་གཞག་བཟུང་བས་སྒྱུ་རྩལ་ཐབས་ལམ་དང་མེད་པའི་དུས་ཚོད་འཚམས་བཞག་ཏེ་དུས་རབས་གཉིས་ཀྱི་མཐུན་སྒྲིག་བྱས་སོང་།

གྲུབ་འབྲས།
འགོ་འཛུགས་ནས་ག 비교་བྱས་ན་སྒྱུ་རྩལ་གྱི་དུས་ཚོད་ལས་འབྱོར་བའི་རྗེས་ལ་རིག་གཞི་གྱི་འཕེལ་འགྱུར་མཐོང་ཐུབ་སོང་། སྐད་ཡིག་ཤུགས་ལྡན་པ་དང་རང་རེའི་གོ་བ་འཕེལ་ཡོད། གཞན་དབང་གི་རིག་པ་དང་ལས་སྟངས་ཀྱི་འབྲེལ་བ་ནང་གསལ་བ་བཏུབ་སོང་། འགྲོ་རྒྱུའི་ལོ་རྒྱུས་དང་ནུས་ལྡན་གྱི་ལོ་རྒྱུས་གཉིས་མཉམ་དུ་མཐུན་པར་འགྱུར་བ་མཐོང་ཐུབ།

མཐའ་འཇུག
སྤུས་བཏུས་ཀྱི་སྐོར་ལ་ཞིབ་འཇུག་ནས་སྐད་ཡིག་འཕེལ་འགྱུར་ལ་རག་ལས་ཡོད་སྟེ། དེ་ལས་གསུམ་པ་ལ་སྒྱུ་རྩལ་ནི་སྐད་ཡིག་འཕེལ་འགྱུར་གྱི་ངོ་བོ་ནང་སྦྱོར་མ་ཡིན་པ་ལས། འབྲེལ་བ་བཟུང་ནས་སྤྱན་འདྲེན་དང་སྒྲ་མཚུངས་ཀྱི་ནུས་ཤུགས་སོགས་ཀྱི་ནང་འཁོད་ལ་ཟུར་ཞིབ་བྱ་དགོས་པ

གཞི་བསྡུས།

ཕར་ཀི་སོན་ནད་པ  ནི་རྩ་བའི་སྐད་ཤུགས་སྐྱེ་བ་གཞིའི་རྒྱུན་འཕྲོ་བ་ཡིན། དེའི་ནང་གསོལ་བའི་མཚན་ཉམས་གྱི་གཙོ་བོ་ནི་ འགྲོ་ལམ་གྱི་འགྱུར་བ ཡིན་པས་དུས་རབས་རིང་ལུགས་དུ་དེ་ནུས་ཤོས་ཆེ་བ་ཞིག་ཡིན། རྒྱ་གར་སུ་ཆུང་བ་དང་མཉམ་པའི་འདེམས་ཡོད་པའི་རྒྱུ་བ་རིམ་པ་གཉིས་དང་ ཡིས་མཇུག་གིས་མཐོང་བ་ཡོད་པའི་ རྩ་བ་ནད་ལུགས་སྨན་གྱི་གྲུབ་འབྲས་ དང་བརྟེན་འབྱུང་དང་བསྐྱར་བཟོ་ལས་ཀ་ནི་ལེགས་ཤོམ་སྦེ་གནང་ཡོད་རུང་། ཡོངས་སུ་སྤུས་མཐོའི་ནད་པ་མང་པོ་ནི་ནད་གཞི་གཅིག་པར་འགྱུར་ཐུབ་ཅིང་། མི་དམའ་དང་སྤྱོད་བརྒྱུད་བྱས་པ་དང་མ་འབྱོར་སྲིད་མི་ལ་ལོངས་པ་བརྒྱུད་ནས་འཚེ་བ་ཆེ་བའི་འགྲོ་ལམ་གྱི་འཚེ་རྐྱེན་བསྐྱེད་པར་འགྱུར་ཐུབ། གསོ་རྫུན་གྱི་ལས་ཁུངས་དང་དངོས་གཞི་གྱི་དགོས་མཁོར་བསྟན་པ་ནི་ སྒྲ་གདངས་གྱི་གནས་ཚུལ་ལ་བརྟེན་པའི་གསོ་བ་ཡིན། དེ་ནི་ཕར་ཀི་སོན་ནད་ལས་འཐུས་པའི་འགྲོ་ལམ་དང་ངག་འདོན་གྱི་ཉམས་འགྱུར་སྐྱེད་པ་ལ་དམིགས་ཞིབ་བྱས་པའི་གསོ་རྫུན་ཡིན། སྤྱིར་བཏང་གི་ཞིབ་འཇུག་དུས་ཚོད་བཟང་པོ་ཡོད་པའི་ལུགས་འདི་ནི་ཕར་ཀི་སོན་ནད་མཁན་གྱི་འགྲོ་ལམ་དང་ངག་འདོན་གྱི་གནད་དོན་ལ་འགོ་བསྡུས་བྱས་ནས། སྔ་མོའི་ཞིབ་འཇུག་ཚུལ་དང་མགོ་རྩོམ་རིམ་པའི་མཚམས་སུ་བརྗོད་བྱས་ཡོད།

ང་ཚོས་ ༢༠༡༠ ནས་ ༢༠༢༢ བར་གྱི་དུས་ཚོད་ནང་ཕར་ཀི་སོན་ནད་པའི་འགྲོ་ལམ་དང་ངག་འདོན་གྱི་ཉམས་འགྱུར་ལ་སྒྲ་གདངས་གྱི་གསོ་བ་ལྷན་སྦྱོར་བྱས་པའི་རྩོམ་ཡིག་ཚུལ་ལ་བརྟེན་ནས་བརྟག་ཞིབ་བྱས་པ་ཡིན། ང་ཚོས་ ༧༨ ཡོད་པའི་ཞིབ་འཇུག་ལས་འགོ་བཙུགས་ནས་ ༤༦ ཡོད་པའི་འགྲེམ་སྤེལ་རྩོམ་ཡིག་ཚུལ་ལ་བརྟེན་ནས་བརྟག་ཞིབ་བྱས་པ་ཡིན། འདི་ནི་ PubMed ནང་འཛུལ་བའི་རྩོམ་ཡིག་ཚུལ་ལ་བརྟེན་ནས་བྱས་པ་ཡིན། ང་ཚོས་དེའི་ནང་བཅས་ཀྱི་སྒྲ་གདངས་གྱི་གསོ་བ་ཕར་ཀི་སོན་ནད་པའི་འགྲོ་ལམ་དང་ངག་འདོན་གྱི་ཉམས་འགྱུར་ལ་སྤྱོད་པའི་རྩོམ་ཡིག་ཚུལ་ལ་བརྟེན་ནས་བརྟག་ཞིབ་བྱས་པ་ཡིན། འདི་ནི་ English སྐད་ཡིག་ཡིན་པའི་རྩོམ་ཡིག་ཚུལ་ལ་བརྟེན་ནས་བྱས་པ་ཡིན། སྤྱིར་བཏང་གི་རྩོམ་ཡིག་ཚུལ་ལ་བརྟེན་ནས་བརྟག་ཞིབ་བྱས་པ་ཡིན། ང་ཚོས་བརྟེན་ནས་བརྟག་ཞིབ་བྱས་པའི་རྩོམ་ཡིག་ཚུལ་ནི་ ༤༦ ཡོད་པའི་རྩོམ་ཡིག་ཚུལ་ཡིན། 

སྒྲ་གདངས་གྱི་གསོ་བ་ཕར་ཀི་སོན་ནད་པའི་འགྲོ་ལམ་དང་ངག་འདོན་གྱི་ཉམས་འགྱུར་ལ་གནོད་མེད་དང་དམིགས་བསལ་བརྟེན་ནས་བརྟག་ཞིབ་བྱས་པ་ཡིན། འདི་ནི་སྒྲ་གདངས་གྱི་གསོ་བ་ཕར་ཀི་སོན་ནད་པའི་འགྲོ་ལམ་དང་ངག་འདོན་གྱི་ཉམས་འགྱུར་ལ་གནོད་མེད་དང་དམིགས་བསལ་བརྟེན་ནས་བརྟག་ཞིབ་བྱས་པ་ཡིན། འདི་ནི་སྒྲ་གདངས་གྱི་གསོ་བ་ཕར་ཀི་སོན་ནད་པའི་འགྲོ་ལམ་དང་ངག་འདོན་གྱི་ཉམས་འགྱུར་ལ་གནོད་མེད་དང་དམིགས་བསལ་བརྟེན་ནས་བརྟག་ཞིབ་བྱས་པ་ཡིན། འདི་ནི་སྒྲ་གདངས་གྱི་གསོ་བ་ཕར་ཀི་སོན་ནད་པའི་འགྲོ་ལམ་དང་ངག་འདོན་གྱི་ཉམས་འགྱུར་ལ་གནོད་མེད་དང་དམིགས་བསལ་བརྟེན་ནས་བརྟག་ཞིབ་བྱས་པ་ཡིན། འདི་ནི་སྒྲ་གདངས་གྱི་གསོ་བ་ཕར་ཀི་སོན་ནད་པའི་འགྲོ་ལམ་དང་ངག་འདོན་གྱི་ཉམས་འགྱུར་ལ་གནོད་མེད་དང་དམིགས་བསལ་བརྟེན་ནས་བརྟག་ཞིབ་བྱས་པ་ཡིན། འདི་ནི་སྒྲ་གདངས་གྱི་གསོ་བ་ཕར་ཀི་སོན་ནད་པའི་འགྲོ་ལམ་དང་ངག་འདོན་གྱི་ཉམས་འགྱུར་ལ་གནོད་མེད་དང་དམིགས་བསལ་བརྟེན་ནས་བརྟག་ཞིབ་བྱས་པ་ཡིན། འདི་ནི་སྒྲ་གདངས་གྱི་གསོ་བ་ཕར་ཀི་སོན་ནད་པའི་འགྲོ་ལམ་དང་ངག་འདོན་གྱི་ཉམས་འགྱུར་ལ་གནོད་མེད་དང་དམིགས་བསལ་བརྟེན་ནས་བརྟག་ཞིབ་བྱས་པ་ཡིན། འདི་ནི་སྒྲ་གདངས་གྱི་གསོ་བ་ཕར་ཀི་སོན་ནད་པའི་འགྲོ་ལམ་དང་ངག་འདོན་གྱི་ཉམས་འགྱུར་ལ་གནོད་མེད་དང་དམིགས་བསལ་བརྟེན་ནས་བརྟག་ཞིབ་བྱས་པ་ཡིན། འདི་ནི་སྒྲ་གདངས་གྱི་གསོ་བ་ཕར་ཀི་སོན་ནད་པའི་འགྲོ་ལམ་དང་ངག་འདོན་གྱི་ཉམས་འགྱུར་ལ་གནོད་མེད་དང་དམིགས་བསལ་བརྟེན་ནས་བརྟག་ཞིབ་བྱས་པ་ཡིན། འདི་ནི་སྒྲ་གདངས་གྱི་གསོ་བ་ཕར་ཀི་སོན་ནད་པའི་འགྲོ་ལམ་དང་ངག་འདོན་གྱི་ཉམས་འགྱུར་ལ་གནོད་མེད་དང་དམིགས་བསལ་བརྟེན་ནས་བརྟག་ཞིབ་བྱས་པ་ཡིན། འདི་ནི་སྒྲ་གདངས་གྱི་གསོ་བ་ཕར་ཀི་སོན་ནད་པའི་འགྲོ་ལམ་དང་ངག་འདོན་གྱི་ཉམས་འགྱུར་ལ་གནོད་མེད་དང་དམིགས་བསལ་བརྟེན་ནས་བརྟག་ཞིབ་བྱས་པ་ཡིན། འདི་ནི་སྒྲ་གདངས་གྱི་གསོ་བ་ཕར་ཀི་སོན་ནད་པའི་འགྲོ་ལམ་དང་ངག་འདོན་གྱི་ཉ

**སྒྲ་གདངས་ནི་མ་ནོར་བྱེད་སྒྲུབ་མ་ཞིག་མ་ཡིན་པ་ལས། འདི་ནི་འཕྲུལ་འཁྱོལ་དང་མཉམ་འབྱུང་གི་བཟོ་སྟངས་བཟུང་བའི་རོལ་གྲུབ་ཡིན། དེས་རྩ་བའི་འདྲེན་སྒྲ་། དབྱངས་། མཐའ་བསྒྲགས་། དང་སྒྲ་སྦྱོར་བའི་དབྱེ་བ་བརྒྱུད་ནས་འདུད་པ་དང་བསམ་བློ་བརྗོད་ཐུབ་རྒྱུ་ཡིན། ཚན་རིགས་པ་རྣམས་ཀྱིས་དགེ་རྒན་དང་བརྟན་པའི་སློབ་ཚན་ལ་རྩ་བསྐྱེད་འབྱུང་ཞིང་། སྒྲ་གདངས་ཀྱིས་མིའི་བསམ་བློ་ལ་རྒྱུ་མཚན་བྱས་པ་དང་མ་ཚུལ་ལུས་ལ་ཡོད་པའི་བྱ་བ་ལ་ཡོད་མཚན་བྱས་པ་དང་འབྲེལ་བ་ཡོད། དཔེར་ན་རིང་འཁོར་མཐའ་འཁོར་ཡོད་པའི་སྒྲ་ནི་ལུས་སེལ་ལ་འབྱུང་བ་རྒྱུའི་མིང་འདི་ལ་རིགས་པ་ཡོད་མཚན་བྱས་ཏེ། སེལ་ལུས་ཀྱི་ལས་བྱ་མཚམས་ཀྱི་མཐུན་པའི་འགྱུར་ལ་འདུག དེར་བརྟན་པ་དང་དགེ་རྒན་ཚོས་སྒྲ་ཡིས་ནད་སེལ་ལ་ལེགས་པར་བཀོད་སྤྱོད་བྱ་ཐུབ་སྐབས་ཅིག་འགོ་བཙུགས་ཡོད། འདི་ནི་“སྒྲ་གསོ་བ” ཟེར་བའི་གསོ་བ་གཞི་བརྟེན་མཚམས་ཡིན།

ད་ལྟ་སྒྲ་གསོ་བ་ནི་པར་ཀི་སོན་ནད་གཉིས་ཀྱི་གསོ་སྐྱོང་ལ་ལྡན་པའི་ཉེན་ཁ་ཞིག་བསྟན་སྟངས་ཡིན། ཞིབ་འཇུག་དེས་སྒྲ་ཡིས་པར་ཀི་སོན་ནད་མཁན་རྣམས་ལ་འགྲོ་ལམ་ཡོངས་སུ་འགྱོ་ཐུབ་པ་དང་ངག་བཤད་གསལ་བ་བྱེད་ཐུབ་པའི་སྐྱེལ་འདྲེན་སྤྱོད་པའི་ཐབས་ལམ་ཡིན་པ་བསྟན་ཡོད། དཔེར་ན་ རིང་འཁོར་གྱི་སྒྲ་སྙན་བརྒྱུད་པ་དང་སྒྲ་འབྲེལ་བའི་ངག་འདོན་ཐབས་ཤེས་བཞིན་མཁན་ཚུལ་ལས་ངག་བརྡ་འཕྲུལ་སྐྱེད་པ་དང་། ངག་དབྱངས་བརྗོད་བརྒྱུད་སྤྱོད་པ་རྣམས་ཀྱིས་སྐབས་སྐབས་མགོ་སྣོན་རྒྱག་ཐུབ།

སྒྲ་གསོ་བའི་ནང་ཞིབ་འཇུག་བྱས་པའི་ལོ་ ༢༠༡༠ ནས ༢༠༢༢ བར་གྱི་རིགས་འཛིན་ཞིབ་ལེགས་པར་བྱས་པ་བཅས་པའི་ཞིབ་འཇུག་བཞི་དྲུག་ཕྲག་ཡོད། དེས་སྒྲ་ཡིས་འགྲོ་ལམ་གྱི་རྣམ་འགྱུར་། ངག་བརྡ་གི་ཉམས་འགྱུར་། དབྱངས་གཏོད་མཐའ་དང་བསམ་བློ་རབ་གསལ་བྱེད་པའི་ལས་ལེན་ལ་ཡོངས་སུ་ཕན་ཐོགས་ཡོད་པ་མངོན་པར་སྦྱོར་ཡོད།

ཡུལ་རབས་ནང་ ཉི་ཧོང་གིས་སྒྲ་ཡིས་འགྲོ་ལམ་ལ་བྱུང་བའི་རྒྱུ་འབྲས་ཞིབ་འཇུག་བྱས་ཡོད། མིག་དམར་རྣམས་ཀྱིས་བརྒྱུད་པའི་བརྒྱ་ཐིག་དུ་སྒྲ་ཡིས་བདེ་འཇགས་སྦེ་བརྒྱུད་པའི་འགྲོ་བ་ལ་འཕྲོ་ལེན་ཞིག་བྱས་ཡོད། འབྲུག་གི་ཞིབ་འཇུག་ཅན་ཞིག་ནས་ “musification” ཟེར་བའི་སྒྲ་བཟོ་སྐྱོང་རིག་འཛིན་ནང་ལས་མཚོན་བའི་ཐབས་ལམ་བཟུང་བསྟེན་དུས། ནད་མཁན་གྱི་ལུས་སྤྱོད་ལ་མཐུན་ལས་སྦྱོར་ཞིག་ཐོབ་ཡོད།

ཕྱི་རྒྱལ་ཞིབ་འཇུག་ཞིག་ནང་ BeatWalk ཞེས་པའི་མཉམ་འབྲེལ་མཐུན་སྒྲ་གྱི་ App བེད་སྤྱོད་བྱས་ནས་འགྲོ་བ་གསོ་བ་བྱེད་པའི་ནང་བསྟན་ནས་མཚན་ཉམས་མཐུན་པའི་མངོན་འགྱུར་བྱུང་ཡོད། ཀྲུང་གོའི་ཞིབ་འཇུག་ཅན་ཞིག་ནས་ནད་པ་བརྒྱ་གཅིག་ཡོད་པའི་ཚོགས་བརྒྱུད་ལས་སྒྲ་གྱི་སྤྱོད་བའི་གནས་ཚུལ་བསྟན་ཡོད། གསོ་བ་མཐར་ཕྱིན་ཡོད།

དེ་བས་ཞིབ་འཇུག་ཚོགས་པ་ཁ་ཤས་ནས་སྒྲ་ཡིས་ནད་མཁན་གྱི་བསམ་བློ་དང་འབྱུང་ཁུངས་ལ་ཕན་ཐོགས་ཡོད་སྟེ། གཉེན་ཚོགས་སྒྲ་མཛད་པ། སྒྲ་རྩལ་གྱི་འབྲེལ་མཐུད་སྦྱོང་ཐབས་སོགས་ཀྱིས་ནད་མཁན་དག་ལ་དགའ་བ་དང་སློབ་སྟོན་འཕྲིན་ལས་དང་འཐུས་ཤུགས་གནོད་བསྐྱེད་བྱེད་པར་བརྩོན་པར་བྱེད་སྒོ་ཡོད།

 https://youtu.be/GSwGlvGnrAE

A video of Tibetan people with therapy

 བོད་པ་མི་རབས་ཀྱི་སྒྲ་གསོ་བ་དང་འཁྲབས་པའི་བརྙན་ལེན། 

 تىبەتلىكلەرنىڭ مۇزىكا تەدبىرلىرى بىلەن بولغان ۋىدېيوسى 

•  Uyghur 

ىل تەرەققىياتى يېڭى بالىلىق دەۋرىنىڭ ئەڭ مۇھىم جەريانلىرىنىڭ بىرىدۇر. سۆز ئېيتىش تەرەققىياتى كىيىنكى باسقۇچتا كېچىكمەكتە بولغان بالىلار باشقا كېگانى تەقدىملەردە، ئىجتىمائىي-ھەسسىياتلىق ۋە مەكتەپكە ئائىت مەسىلىلاردىن كۆپ خەۋەپ بولۇپ قالىدۇ. مۇزىكا تېرىپىيەسى بالىلاردا سۆز تەرەققىياتىنى قىسقا ۋاقىت ئىچىدەمۇ ئىلگىرىلەشتىكى ياردىمى كۆرۈنىدۇ. بۇ پىلوت تەدقىقاتنىڭ مەقسىتى — سۆز تەرەققىياتى كېچىكمەكتە بولغان بالىلاردىكى مۇزىكا تېرىپىيەسىنىڭ تەسىرلىرىنى ئۆگىنىش.

3.5 تىن 6 ياشقىچە، سۆز تەرەققىياتى كېچىكمەكتە بولغان 18 بالىدىن تۈزۈلگەن ئوبزېرىۋاتسىيونلۇق تەدقىقاتتا، مۇزىكا تېرىپىيەسى بىلەن ئومۇمىي درمان قىلىنمايدۇغان شەكىل سېقىشتۇرۇلدى. ئالاھىدە مۇزىكا تېرىپىيەسى ئوپتىسانت كېڭەشلىك دەۋر شەكىلىدە تەمىنلەندى. ABAB قايتىلاش تۈزۈلمىسى، مۇزىكا تېرىپىيەسى بىلەن درمانسىز دەۋرنى تەخمىنەن سەككىز ھەپتە ئارلىق بىلەن ئالماشتۇرۇش قىلىش ھالىتى بىلەن تاللاندى. ھەر بىر دەۋرنىڭ ئالدىدا ۋە كېيىن، بىر سۆز تەرەققىياتى سىناق، بالىلار ئۈچۈن نو‑ۋېربال ئىنتەللىگېنتلىق سىناقى ۋە مۇزىكا تېرىپىيەسى باھالاش ئۆلچىمى ۋاسىتە قىلىنغان.

باشلانغۇچ نەتىجىلەر بىلەن سېلىشتۇرغاندىما، مۇزىكا تېرىپىيەسىدىن ئۆتكەندىن كېيىن تەدقىقات گۇرۇپپىدىكى بالىلەردە مۇسبەت تەرەققىيات كۆرۈلدى. فونولوگىيەلىك ئىقتىدار ۋە بالىلارنىڭ سۆزنى چۈشىنىشى، شۇنداقلا ئۇلارنىڭ پەسىلىي قۇرۇلما ۋە ھەرىكەت ئۇسلۇبى، ئىنتەللىگېنتلىق دەرىجىسى ئۈستۈنلەشتى. تەدقىقات دەۋرىدە، تەرەققىيات ياشى ئۇلارنىڭ بىيولوگىيىلىك ياشىغا يېقىنلاشتى. Nordoff‑Robbins ئۆلچىمى بويىچە باھالاش جەريانىدا خېرىدار‑تېراپېۋت مۇناسىۋىتى ۋە ئالاقە ئېسىلىدا بالىلەردە كېلىشلىك ئۆزگىرىشلەر كۆرۈلدى.

بۇ تاللا تەدقىقات مۇزىكا تېرىپىيەسىنىڭ، سۆز تەرەققىياتىنىڭ ئاساسىي جەھەتلىرى بىلەن — ئالاقە قىلىش ۋە ئۇنى ساقلاش قابىلىيىتى، پروسودىك (تەڭشەش ئىشلىتىلىشى) ئىقتىدارلىرى قاتارلىقلار — قىسقا دەۋردىلا تەسىر كۆرسىتىشى مۇمكىنلىكىنى كۆرسەتتى. شۇنداق بولغاچقا، مۇزىكا تېراپىيەسى سۆز تەرەققىياتى كېچىكمەكتە بولغان بالىلار ئۈچۈن ئاساسىي ۋە قوللايدىغان بىر تەدبىر بولۇش مۇمكىن. بۇ ئالاقەدىكى ئىزچىللىق ۋە تەسىرچانلىقنى تېخىمۇ چوڭقۇر ئۆگىنىش ئۈچۈن كېڭەيتىلگەن تەدقىقاتلار ئۆتكۈزۈلۈشى كېرەك.

 مۇزىكا پەقەتكىنە كۆڭۈل ئېچىش ئۈچۈن ئەمەس — ئۇ رېتىم، ناخشا، ئاھانگ ۋە ئاۋاز ئارقىلىق تويغۇ ۋە پىكىرلەرنى ئىپادىلەيدىغان كۈچلۈك بىر سەنئەت تۈرىدۇر. ئالىملار مۇزىكىنىڭ پەقەت روھىمىزغىلا ئەمەس، بەلكى بەدەن ھەرىكىتىمىزگەمۇ تەسىر كۆرسىتىدىغانلىقىنى بايقىدى. بىۋاسىتە قىزغىن بېسىملىق ناخشا ئاڭلانغاندا، ئۇ مېڭىدە ھەرىكەت بىلەن باغلانغان رايونلارنى ئاكتىپلاشتۇرۇپ، مۇشاك قىسىلىشىغا ۋە بەدەننىڭ مۇزىكا رېتىمىگە ماس كېلىپ ھەرىكەت قىلىشىغا ياردەم بېرەلەيدۇ. 

بۇ ئالاقىدارلىق سەۋەبلىك، دوختۇرلار ۋە ئالىملار مۇزىكىنى "مۇزىكا داۋالاش" دەپ ئاتىلىدىغان تىبابەت چارىسى سۈپىتىدە قوللىنىشقا باشلىدى.  ئۇسۇل پاركىنسون كېسەللىكى (PD) نى داۋالاشتا ئەڭ ۋەدىسى بار قورالدىن بىرى دەپ قارالماقتا. PD كېسەللىرىدە ھەرىكەت ۋە سۆزلەش ئىقتىدارىغا تەسىر بولىدۇ. مۇزىكا داۋالاش PD كېسەللىرىنىڭ توغرا قەدەم تاشلىشى ۋە روشەن سۆزلەش قابىلىيىتىنى ياخشىلاشقا ياردەم بەرگىنىنى نامايان قىلدى. مەسىلەن، رېتىملىق سۆز سىگنالى ۋە ئاھانغلىق تاللانما تەدبىرلىرى قاتارلىق ئۇسۇللار، سۆزلەشتىكى كاشىلىق، ئىپادىلىش كەمچىلىكى قاتارلىق كېسەللەردە پايدىلىق بولدى.

بۇنىڭدىن تېخىمۇ چۈشىنىكلۈك بولۇشى ئۈچۈن، تەتقىقاتچىلار 2010–2022 يىللىرى ئارلىقىدا ئېلان قىلىنغان 46 دانە ئىلمىي تەتقىقاتنى كۆزدەن كەچۈرۈپ، مۇزىكا داۋالاشنىڭ PD كېسەللىرىگە بولغان تەسىرىنى ئۆگەندى. ئۇلار مۇزىكىنىڭ قەدەم تاشلاش (gait) ئىقتىدارىنى ياخشىلاپ، سۆزلەش كاشىلىقىنى ئازايتىدىغانلىقى ۋە روھىي ھالەت بىلەن قىزغىنلىقىنى ئاشۇرىدىغانلىقىنى بايقىدى.

ياپونىيەدە تەتقىقاتچىلار قەدەم تېزلىكى ۋە ئۇزۇنلۇقىنى ئۆلچەش ئارقىلىق مۇزىكىنىڭ سەمىمىي تەسىرىنى سىناپ باقتى. نەتىجىدە، قىسقا مۇزىكا پائالىيەتلىرىمۇ قەدەم تاشلاشنى دەرىھال ياخشىلاشقا ياردەم بەرگىنى بايقىلدى. گېرمانىيەدە «مۇسىفىكاتسىيە  دەپ ئاتىلىدىغان ئۇسۇل قوللىنىلدى — بۇ، ئادەمنىڭ ھەرىكىتىگە قاراپ مۇزىكىنىڭ ئۆزگىرىشى بولۇپ، ئۇ مۇشتەرلەرنىڭ قول-ئاياق ھەرىكەتلىرىنى تېبىئىي قىلىپ، يېڭىلىق كەلتۈرگەن.

ياۋروپادا، 45 PD كېسەلگە بىر  ناملىق مۇزىكا پروگراممىسى ئىشلىتىلدى. ئۇلار تاشقى يەردە مۇزىكا ئاڭلاپ ماشىق قىلغاندا، قەدەم سىناقلىرىدا ياخشىلاش كۆرۈلدى. شۇ مەزگىلدە، جۇڭگودىكى بىر تەتقىقاتتا 81 كىشى قاتناشقان چوڭ ئۆلچەمدىكى پىلان ئىشقا ئاشۇرۇلدى، بۇنىڭدا بىر گۇرۇپپا مۇزىكىغا تايىنىپ ھەرىكەت داۋاسى قىلدى. ئۇلار ھەرىكەت، تەڭپۇڭ ۋە قەدەم تويۇپ قېلىش (PD دا كۆپ ئۇچрайدىغان ئالامەت) قاتارلىقلاردا زور ياخشىلاش كۆرگەزمە قىلدى.

بەزى تەتقىقاتلار مۇزىكىنىڭ مېڭىدە قايسى رايونلارغا تەسىر قىلىدىغانلىقىنى تەكشۈرۈشكە باشلىدى. مۇزىكا داۋالاشنىڭ ھەرىكەت بىلەن ئالاقىدار بولغان مېڭە رايونى — مەسىلەن basal ganglia ۋە cerebellum — لارغا تەسىر كۆرسىتىشى مۇمكىن.  نۇر سىناشلىرىدا، PD كېسەللىرىدە مۇزىكىنىڭ مېڭە ئاكتىپلىقى تۈزۈلىشىنى ياخشىلاشنىڭ ئالامەتلىرى كۆرۈلدى.

يېقىنقى بىر تەتقىقاتتا ئۈچ خىل مۇزىكىغا تايىنىپ تەدبىر — TIMP (ئاسىباب çالماق)، PSE (ھەرىكەت قېلىپلىرى)، RAS (رېتىملىق ماشىق) — نى بىرلەشتۈرۈپ PD كېسەللىرىدە قوللىنىلدى. بۇ داۋانى قوبۇل قىلغانلارنىڭ قەدەم تاشلاش، تەڭپۇڭ ۋە بەدەن پوزىتسىيىسىنى سېزىش قابىلىيىتى ياخشىلانغان.

باشقا تەتقىقاتلار مۇزىكا داۋالاشنىڭ پەقەت بەدەنگەلا ئەمەس، بەلكى روھىي تەسىرىمۇ باردۇقىنى كۆرسەتتى. ناخشا ئېيتىش، مۇزىكىغا ھەرىكەت قىلىش ۋە گۇرۇپپا بويىچە مۇزىكا پائالىيىتى كېسەللەرگە خوشاللىق ۋە ئۇلاشقانلىق ھېسسىياتى ئېلىپ كەلگەن. شۇنچىلىككى، ئۇ ئادەتتىكى فىزىكىلىق داۋالاش بىلەن سېلىشتۇرغاندا، ھەرىكەتتە تېخىمۇ ياخشى نەتىجىلەرگە ئېرىشكەن، بولغىنى بىلەن بوش ھەرىكەتلەردە (bradykinesia) تېخىمۇ ئېسىل بولغان. بۇنىڭ ئۈستىگە، مۇزىكا روھىي ھالەت ۋە قىزغىنلىقنى ئاشۇرۇپ، كېسەللەرنى داۋانى داۋاملاشتۇرۇشقا قىزىقتۇرغان.

قىزىقارلىق بولغىنى، مۇزىكا داۋالاش ھەممەگە بىر خىل تەسىر قىلمايدۇ. بىر تەتقىقاتتا، بىئىنئاساسەن رېتىم بىلەن ماسلاشتۇرۇپ ھەرىكەت قىلالايدىغان كىشىلەرنىڭ، بۇ خىل داۋاغا تېخىمۇ ياخشى جاۋاب قايتۇرىدىغانلىقى بايقىلدى. بۇنىڭدىن ئۇ، مۇزىكىلىق ۋاقىت تۇيغۇسى مۇزىكا داۋالاشنىڭ تەسىرىدە مۇھىم رول ئوينايدىغانلىقىنى كۆرسىتىدۇ.

ئاخىرىدا، مۇزىكا داۋالاش PD نىڭ ھەرىكەت بىلەن ئالاقىدار بولمىغان ئالامەتلىرى — مەسىلەن، روھىي قىسم (depression)، بىئاراملىق (anxiety) ۋە خاتىرىلەرگەمۇ پايدىلىق بولۇشىنى بايقىدى. كۆپلىگەن كېسەللەر مۇزىكا داۋالاشنى ياخشى كۆرىدىغانلىقىنى، بۇنىڭ تۇرمۇشىغا 

مەنى ۋە خوشاللىق ئېلىپ كەلگەنلىكىنى ئېيتىدۇ.

.